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【党史学习教育】三院8357所党委副书记为联系党支部讲授专题党课

发布时间:2021-10-14 信息来源:中国航天科工三院8357所

为扎实落实所党委关于党史学习教育工作的部署要求,近日,8357所党委副书记、纪委书记刘西昌以《学党史“四要”中的理论与现实逻辑》为题,向本部第二党支部、本部第三党支部和全所专、兼职纪检干部讲授党史学习教育专题党课。

授课过程中,刘西昌认真分析了习总书记提出的党史教育学习的指导思想,从“学史明理——争做历史逻辑的明白人;学史增信——争做历史逻辑的追随者;学史崇德——争做历史逻辑的引领者;学史力行——争做历史逻辑的践行者”四个方面,系统阐述了“明理、增信、崇德、力行”中的理论深意和现实逻辑。他指出,通过学史,要达到“四要”也就是要达到“明理、增信、崇德、力行”四方面,其最终落脚点是“办实事、开新局”。

学史明理——争做历史逻辑的明白人

刘西昌从马克思主义哲学和政治经济学的角度,详细分析解读了“马克思主义为什么‘行’、中国共产党为什么‘能’、中国特色社会主义为什么‘好’”三个核心问题。他指出,我们党把“为人民谋幸福”作为我们的初心,就是为了践行马克思主义基本理论的人民性,就是为了调动最大多数劳动者的活跃度,从而推动生产力的极大发展。马克思主义是对人类文明的大数据统计的结晶,是科学的、先进的。他强调,中华民族从“醒过来”“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃以铁一般的事实证明了两件事:一是只有共产党才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国;二是只有以人民为中心才能站得牢,只有以百姓心为初心才能走得稳。

他希望党员在工作和生活中,真正懂得“明理”的真谛,多学习党史、历史、哲学,提升自己用历史规律分析问题解决问题的能力,进而提升自己的历史逻辑,提升自己的客观鉴别力。要少一些主观的情绪,多一些客观的认知;少一些“小我”的执念,多一些“大我”的通透;少一些自以为是的狭隘,多一些认识规律的智慧,否则容易被负能量或者别有用心的人牵着走。

学史增信——争做历史逻辑的追随者

刘西昌通过讲述朱德元帅抛弃名誉、金钱和地位,转折北京、上海、法国、德国加入中国共产党的故事,指出背后驱动的力量就是信仰。随后,他与大家一起分享革命先驱夏明翰的《就义诗》,强调学史增信,就是要通过学习党史,唤醒我们的初心,坚定我们的信仰,信念与情怀。

学史崇德——争做历史逻辑的引领者

“善建者不拔,善抱者不脱,子孙以祭祀不辍”,刘西昌引用并翻译老子的话指出:善于践行“德”的人,根基会越扎越稳,不会轻易被社会拔除;善于抱住“德”行事的人,不会轻易被社会抛弃;自己的后代如果都尊道重德去做事,就会子子孙孙无穷尽也,家族绵延不绝,这就是崇德的效果。随后,他与大家分享了周恩来总理鞠躬尽瘁、礼贤下士等故事,强调在信仰、信念与情怀的基础上,加上榜样的引领,才能有效地开展好工作。

学史力行——争做历史逻辑的践行者

刘西昌强调,学习党史的最终落脚点就是学史力行,目的是办实事,开新局。学习党史不能只武装嘴巴,还要武装思想,更要武装行动。所有的学习也好,战略也好,规划也好,要想落地,就得力行。他通过总结彭德怀元帅一生中的三次“临危受命”——坚守井岗、保卫延安、抗美援朝,指出“事在人为,关键在为,只要敢为,一定有所作为”,要做到“力行”,一是要靠落实责任,二是要敢于担当。

最后,刘西昌围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,逐一分析了联系党支部所辖各部门的“高帮与短板”,并向与会人员提出“六个强化”工作要求:

一是强化学习内因,有效克服本领恐慌。习近平总书记对国有企业领导干部提出20字要求标准“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”。个人学习依靠的是内在的动力,我们要善于随时随地学习,用新观点、新办法来解决遇到的各类问题。过程中,既要学会踩刹车,还要学会挂档加油,要为担当者担当,让干事者无忧。

二是强化部门协同,坚持破解内卷难题。要敢于拔毛断喙,敢于凤凰涅槃,敢于刀口向内。要多讲一点大道理,少讲一点小道理,只有这样,遇到事情不过分计较,主动向前迈一步,只有这样,各部门之间、职工之间才能实现无缝衔接,才能做到有效合作与协同,才能实现顶格运转。

三是强化以身作则,积极争做“有感领导”。各部门领导要用通过职工可以“听到、看到、体验到”的方式展现自己对待工作的态度、责任和承诺,坚决杜绝“三多三少”的现象:即“行政命令多,思想沟通少;各自为战多,团队合作少;原发状态多,团队建设少”。他要求中层干部既要对单位长远发展负责,还要对部门年轻人的将来负责;和职工相处要谦卑居下,不盛气凌人;要让部门职工精神上宽松,行为上自律;要以身作则,用自己的实际行动来带动、影响与感染部门职工。

四是强化责任意识,既要干成又要干好。要坚持“责任一担到底、温度一热到底、任务一抓到底”,抛弃“看摊守业”思想,对待工作要高标准严要求,既要得去、还要过得硬。

五是强化担当意识,确保任务不再空转。担当,就是要承担起应尽的责任和义务,能够尽最大努力履行自己的职责,能够始终做到“脑子里想活,眼睛里有活,有勇气担活,有能力干活”。

六是强化知行合一,勇于自我否定提升。改变自己,做一个机制健全的人,万事开头难,行动是克服畏难、克服恐慌的一剂良药。

在近三个小时的授课过程中,刘西昌引经据典,将马克思主义政治经济学与辩证唯物主义的理论精髓,贯穿在老子学说、孔孟之道、春秋左传、“周公吐哺”“洋务运动”“百日维新”“三民主义”、十月革命、保卫延安、抗美援朝等大量古今中外的真实事例之中,全面、精准、透彻、有力地阐述了他的党史学习心得与体会,为与会的全体人员,讲述了一堂“理论有高度,事例有深度,指导有方向,实践有措施”的专题党课。

后续,与会党员干部将充分结合专题党课中的内容举一反三,深入领会、深入思考、深入查摆、深入落实,从党史学习教育中汲取营养、增添力量,按照党课中“六个强化”的要求,以“认真回顾走过的路,不能忘记来时的路,继续走好前行的路”的饱满精神状态,不断提高思想境界和业务能力,为八三五七所高质量发展贡献力量。

(图文/何深 李胜召)

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